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团队游戏

培训游戏大全(五)

时间:2019-11-18 23:16:06   作者:网络   来源:网络   阅读:13   评论:0
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  一、踩报纸

  游戏方法:

  参加游戏人员在10人以上,在规定的时间(由讲师视人数多少而定)内全部站到1开的报纸上,(特别说明,全部的脚不能站出报纸的边界)

  分析:

  解决问题的思路要突破限制,要敢于尝试、大胆想象,并善于实验学员的建议,排除不可行的方案

  二、蒙眼作画

  人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中,我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这些问题时,我们有没有想到可以借助他人的眼睛?试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。

  目标:

  1. 使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。

  2. 说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的结果。

  游戏过程:

  所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。

  讨论:

  1. 为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不是他们所期望得那样?

  2. 怎样使这一工作更容易些?

  3. 在工作场所中,如何解决这一问题?

  变化:

  1. 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。

  2. 教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢?

  所需时间:10-15分钟

  教具:眼罩,纸,笔

  三、航空公司的经营游戏

  游戏方法:

  1、将学员分成5-6个组,每个组将分别代表一家航空公司在市场经营;

  2、市场经营的规则就是:所有航空公司的利润率都维持在9%;如果有三家以下的公司采取降价策略,降价的公司由于薄利多销,利润率可达12%,而没有采取降价策略的公司利润率则为6%;如果有三家和三家以上的公司同时降价,则所有公司的利润都只有6%

  3、每个小组派代表叫到小房间里,交代上述游戏规则。并告诉小组代表,你们需要初步达成协商。初步协商之后小组代表回到小组,并将情况向小组汇报;

  4、小组经过讨论五分钟之后,需要作出最终的决策:降还是不降?并将决定写在纸条上,同时交给讲师。

  5、讲师公布结果

  点评:

  1、本游戏看似简单,但结果往往出人意料但又在意料之中,因为大部分公司都会选择降价,结果降价会导致两败拒伤;

  2、还告诉我们两个道理:1)不要假定竞争对手比你傻;2)不要打价格战,因为价格战没有赢家;

  四、齐眉棍/圈

  游戏方法:

  1)准备一根2-3米左右的轻质塑料棍(最好可伸缩);

  2)让小组成员站成相对的两列/并排一列亦可,让小组成员全部将双手举到自己的眉头的位置;

  3)将轻质塑料棍放在每个人的双手上,注意:必须保证每双手都接触到轻质塑料棍的,并且手都在轻质塑料棍下面;

  4)要求小组成员将轻质塑料棍保持水平,小组成员的任务是:

  在保证每个人的手都在轻质塑料棍下面的情况下将轻质塑料棍完全水平的往下移动。一旦有人的手离开轻质塑料棍或轻质塑料棍没有水平往下移动,任务就算失败。

  用圈亦可代替做本游戏

  游戏的启示:

  1、看似游戏很简单,但要成功的完成非常不容易;

  2、如果一个人去完成这个任务是相当简单的一个事情,但是一个人做的工作由几个人来作,它比一个人干时还要不容易完成,因为几个人之间将形成许多的相互关系,制造出许多新工作,因此团队的力量不容忽视,可以引伸到帕金森定律;

  3、如果小组中有任何一个人不同于组织的共同节奏,轻质塑料棍将无法保持水平下降

  五、纸牌游戏

  游戏规则:

  1、每4人一组,每人手里拿着标有X、Y标记的纸牌各一张

  2、进行10局选择。每人出X或Y,根据如下记分规则进行记分:

  4X 每人输1元

  3X 每人输1元    1Y 每人输3元

  2X 每人输2元   2Y 每人输2元

  1X 每人赢1元   3Y 每人输1元

  4Y 每人赢1元

  3、分别与游戏的第3次和第6次开始前有30秒时间进行沟通,其余的过程当中不允许说话

  4、培训师游戏结束之后分析学员的游戏过程,讲解类似《囚犯的困境》

  /将下面的内容打印给学员/

  纸牌游戏

  记分规则:

  4X 每人输1元

  3X 每人输1元    1Y 每人输3元

  2X 每人输2元   2Y 每人输2元

  1X 每人赢1元   3Y 每人输1元

  4Y 每人赢1元

  记分卡

  回合 你的选择 群体的选择 支付 备注

  1 X  Y X  Y

  2   X  Y X  Y

  3 X  Y X  Y

  4 X  Y X  Y

  5 X  Y X  Y 奖金支付x3倍

  6 X  Y X  Y

  7 X  Y X  Y

  8 X  Y X  Y 奖金支付x5倍

  9 X  Y X  Y

  10 X  Y  X  Y 奖金支付x5倍

  六、培训游戏

  记忆关键字

  你对自己的记忆力有信心吗?有没有因为忘了不该忘的事而造成不必要的麻烦?其实,好记性不完全是天生的,利用有效的记忆方法,你一样可以记得更牢。

  目标:利用有效的方法记忆一长串名字或事物

  时间:15分钟

  人数:10-20人

  过程:

  1. 通过关联法来学习,认识大多数事物。这项练习会提供一个简单快速记忆十个关键字的方法。为简便起见,以教室作为联系物。

  2. 先给教室的每堵墙和每个角落指定一个数字。如下图所示,1、3、5、7为角落,2、4、6、8为墙,地板为9,天花板是10。讲师和学员一起一遍遍复习数字的指向。如"这堵墙是几?"直到学员准确记住10个数字的指向。

  (教室平面图)

  3. 给每个数字指定一个具体事物(如下表):

  1 (角落) 洗衣机 6 (墙) 青蛙

  2 (墙) 炸弹 7 (角落) 小汽车

  3 (角落) 公司职员 8 (墙) 运货车

  4 (墙) 药 9 (地板) 头发

  5 (角落) 钱 10 (天花板) 瓦片

  4. 为了快速有效地记住每个指定的具体事物,非常有必要赋予每个事物一个不寻常的、傻乎乎的、甚至是过分夸张的视觉效果。比如:"1是一台很大的,足足有10米高的洗衣机。它正在洗衣服,弄得到处是水。"而学员必须去想象这个情景。"2呢,假象那堵墙坍塌了下来,因为有一枚炸弹爆炸了。""3呢,看!一个2米高的公司职员戴着一顶可笑的白帽子,从那个角落朝我们笔直走了过来。"就这样,赋予每个数字和事物以视觉效果。

  5. 当学员通过这个方法有效记住10个相互之间毫无关联的事物后,讲师总结:"把记忆方法收入你的记忆库中。下次当你要回想起那10个关键字时,就想想你在这个房间每堵墙,每个角落,天花板和地板上所看到的那些傻乎乎的夸张景象。记住,你设想的东西越有趣,你以后越能轻易地回想起来。"

  七、头脑风暴

  成年人很容易被旧有的思维和行为模式"套牢",然而缺乏创造力是这个日新月异的时代最忌讳的弱点。其实,不是你不会创造,而是缺乏创造的习惯和激情。所以,让"头脑风暴"来帮助你。

  目标:给学员练习创造性解决问题的机会。

  时间:10分钟

  教具:回形针,可移动的桌椅

  人数:4-6人一组为最佳

  过程:

  1. 调查研究表明,创造力可以通过简单、实际的练习培养。可很多的时候,创新的想法往往被诸如"这个我们去年就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的想法扼杀。为了让参与者发挥与生俱来的创造力,需进行头脑风暴的演练。

  头脑风暴的基本准则如下:

  ¢ 不允许有任何批评意见;

  ¢ 欢迎异想天开(想法越离奇越好);

  ¢ 要求的是数量而不是质量;

  ¢ 寻求各种想法的组合和改进。

  2. 将全体人员分成每组4-6人的若干小组。他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途(也可以采用其它物品或题目)。每组指定一人负责记录想法的数量,而不是想法本身。

  3. 一分钟之后,请各组汇报他们所想到的主意的数量,然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主意。有时,一些"傻"念头往往会被证实是有意义的。

  讨论:

  在进行头脑风暴时你有什么顾虑?

  你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题?

  在工作中哪些时候可以利用头脑风暴?

  八、寻猎

  所需时间:由参加的人数及所列项目的多少来决定

  小组人数:无限制,但要分5-7人为一组

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