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团队游戏

培训游戏大全(四)

时间:2019-11-18 23:15:35   作者:网络   来源:网络   阅读:13   评论:0
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  一、水草

  时间:20分钟

  人数:不限

  适用范围:创造力

  案情:一个男人,走到湖边的一个小木屋,同一个陌生人交谈以后,就跳到湖里死了。

  过程:

  1、由培训师交代案情,学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。

  2、培训师只负责学员的问题,但只能说“是”或“不是”

  3、计时间。

  故事的起因:

  在一个夏夜的湖边,一对热恋男女谈情说爱,由于夏夜炎热,男人去买饮料解渴,留下小姐在湖边等。结果十五分钟之后,等男人回来之后,发现小姐已经不在原来的地方,于是这个男人在湖的周围大声呼唤她爱人的名字,没有人回映。时间一分一秒过去,男人越想越担心,一种不祥的预感已经笼罩在他的心头。“扑通”一声,男人跳下湖里,在湖里寻找爱人的足迹,他在湖底摸索了许久,什么也没有发现,除了一些象水草一样的东西,因担心水草会有危险,所以,就放弃了湖底寻找,上岸之后,男人沿着湖边到处寻找。夜深了,人静了,男人拖着疲惫的身体继续沿着湖边寻找。这时他看到湖边有一个亮着灯的小木屋,于是敲门,开门的是一位陌生的老大爷。

  “老大爷,你没有看到一位长头发,穿红色裙子的女孩?”

  “没有”

  男人仍不放过一线希望,把爱人失踪的遭遇包括在湖里寻找的经过一五一十的告诉了陌生人。

  “我是这个湖的看守员,这个湖里几十年来一直都没有生长过一根水草”

  原来,男人在湖里摸到的不是水草,而是她爱人的长发。于是,男人跳到湖里殉情了。

  二、举胖子

  游戏方法:

  在学员当中挑选个头最大,体重最重的学员,请他坐在讲台上的一张座椅上,另外在学员中挑选四名最瘦小的学员,请他们上台,要求:四名瘦小的学员要合力将坐在椅子上的胖学员举起来,起码3分钟,但是,每人只能动用自己的一到两个手指

  分析:

  不要认为不可能

  要善于听取讲师的引导

  利用正确的方法

  通力合作

  三、高空飞蛋

  活动目的

  体现小组成员的创造力及团队精神

  形式:3个人一个小组为最佳

  类型:创造力,团队合作

  时间:30分钟

  材料及场地:每组鸡蛋一只,小气球一只,塑料袋一只,竹签4只,塑料匙、叉各2支,橡皮筋6条;3层楼及楼下空地

  适用对象:所有学员

  操作程序

  1、培训师把上述所说材料发给每组,,而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来,为了不使鸡蛋摔破,可以用所给的材料来设计保护伞。

  2、25分钟之后,每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋,其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。

  3、鸡蛋完好的小组是优胜组,可以进行决赛,胜出者,培训师可以给一些小礼品作为奖励

  有关讨论:

  你们组的创意是怎么得来的?

  在小组合作过程中大家的协调程度如何?

  四、沙漠奇案

  时间:20分钟

  人数:不限

  适用范围:创造力

  案情:一个男人,在沙漠当中一丝不挂躺着,死了,周围没有痕迹。

  过程:

  1、 由培训师交代案情,学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。

  2、 培训师只负责学员的问题,但只能说“是”或“不是”

  3、 计时间。

  故事的起因:

  一对夫妇乘坐热气球在一望无际的沙漠当中探险,不幸在途中热气球燃料不足,需要减轻热气球的重量,。夫妇想尽办法,将一切可以扔的东西都全部扔掉,甚至包括衣服,但是这仍不能根本解决问题,最后,丈夫为了他心爱的妻子能够逃出升天,就舍弃了自己的生命,跳下沙漠中身亡。

  五、找变化

  1、找一个你身边的学员结成伙伴 (partner)

  2、背对背,给你们3分钟,在身上做3个变化

  3、回过头,彼此找找对方的变化

  4、再背对背,给你们3分钟,在身上做10个变化

  5、回过头,彼此找找对方的变化双方都找出10个变化的,请举手

  六、天龙八部

  目标:以较热烈的活动使学员彼此热络

  规则:

  1、学员双手搭在左右伙伴的肩膀,围成一圈

  2、在训练员的口令下往前踏步

  3、计算共能走动几步

  注意事项:

  1、注意肩部的压迫,压力过大时应出声停止再向前

  2、避免朝某一方向跌到。

  七、翻叶子

  道具:依人数多少给予大、中、小的塑胶帆布

  说明:参加游戏的人都必须站在塑胶帆布上,然后需要将塑胶帆布翻过来。

  规则:

  1、所有人都必须站在叶子上(包含讨论)

  2、只要有人的身体任何部分碰触到地面就要重来

  讨论:

  1、我们怎么办到的?在过程中听到什么?有何感受?

  2、各位觉得叶子象什么?而整个过程又是什么?

  3、在生活中有无类似感受?

  4、从过程中你学到什么?

  变化:

  帆布面越小越难,可计算难度系数。

  八、平结绳圈

  道具:准备长短不一的绳子若干条(依人数而定)

  说明:

  1、 训练师将平结的打法教会学员,(注意平结是一种绳子的活结打法,节点可以任意伸缩)

  2、 学员将平结打好后成一绳圈,放在地上,然后学员将脚放在绳圈之内

  3、 训练师提醒学员:“你们的脚在绳圈之内了吗?确认安全了吗?”

  4、 学员确认之后,训练师说:“开始换位”,学员全部离开自己的绳圈并到其他的绳圈之内;三次之后,开始逐渐减少绳圈的数量,每次减少一个,并经常提醒学员:“你们的脚在绳圈之内了吗?确认安全了吗?”;但要求就是所有学员不得在绳圈之外。(可能是几个人同时挤在同一个绳圈里)

  5、 到最后只剩下一个绳圈的时候,所有人都站在一个绳圈里,不段缩小圆圈,直到所有人都紧紧挤在一起;游戏第一阶段结束

  6、 游戏第二阶段:当训练师不断地将绳圈缩小至极限范围,并不断询问所有人有没有信心挑战极限。学员不断地会进行挑战,当到达极限的时候,往往会出现一些意想不到的结果:比如,有人会提示出我们有没有办法寻找新的思路来挑战极限。记住,培训师要注意把握学员的场上气氛,及时加以引导。如果学员没有办法解决问题的时候,培训师视情况将解决方法公布——所有学员可以坐在地上,将脚放在绳圈内,就符合游戏的要求:“脚在绳圈之内”

  游戏点评:

  该游戏可以分为两个阶段:第一阶段可从团队的角度挖掘游戏的内涵;第二阶段可以从创新的角度挖掘游戏的内涵。培训师应注意把握分寸,否则会起不到游戏的效果。

  九、迷失丛林

  形式:先以个人形式,之后再以5人的小组形式完成

  类型:团队建设

  时间:30分钟

  材料及场地:迷失丛林工作表及专家意见表,教室及会议室

  适用对象:所有学员

  活动目的:通过具体活动来说明,团队的智慧高于个人智慧的平均组合,只要学会运用团队工作方法,可以达到更好的效果。

  操作程序

  1、培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员,而后讲下面一段故事:

  你是一名飞行员,但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事,这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品,这时你们必须为生存作出一些决定。

  2、在14样物品中,先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来,把答案写在第一栏。

  3、当大家都完成之后,培训师把全班学员分为5人一组,让他们开始进行讨论,以小组形式把14样物品重新按重要顺序再排列把答案写在工作表的第二栏,讨论时间为20分钟。

  4、当小组完成之后,培训师把专家意见表发给每个小组,小组成员将把专家意见转入第三栏。

  5、用第三栏减第一栏,取绝对值得出第四栏,用第三栏减第二栏得出第五栏,把第四栏累加起来得出一个个人得分,第五栏累计起来得出小组得分。

  6、培训师把每个小组的分数情况记录在白板上,用于分析:

  小组 全组个人得分 团队得分 平均分

  1

  2

  3

  4

  7、培训师在分析时主要掌握两个关键的地方:

  1)找出团队得分低于平均分的小组进行分析,说明团队工作的效果(1+1大于2);

  2)找出个人得分最接近团队得分的小组及个人,说明该个人的意见对小组的影响力。

  有关讨论:

  1、你对团队工作方法是否有更进一步的认识?

  2、你的小组是否有出现意见垄断的现象,为什么?

  3、你所在的小组是以什么方法达成共识的?

  /将以下内容打印给学员/

  物品清单 1个人顺序 2小组顺序 3专家排列 个人和专家比较(3-1) 小组与专家比较(3-2)

  1 药箱

  2 手提收音机

  3 打火机

  4 三只高尔夫球杆

  5 七个大的绿的垃圾袋

  6 指南针

  7 蜡烛

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