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亲子游戏

家庭聚餐,4种游戏hold住满地乱跑的娃!

时间:2019-06-06 13:19:06   作者:网络   来源:网络   阅读:31   评论:0

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语言表达和观察力游戏


☆ 来者何人—锻炼表达和观察能力


比如,一个家长选择某个位置,告诉孩子这里是一道门,要通过这里,必须回答问题,门才会打开。当孩子经过时,家长就会拦住问:“来者何人?”,孩子回答“我是xxx”。也可以逐渐增加问题难度,比如“你跟谁一起来的呢?”让孩子描述或介绍旁边的人等等。

 

有一次,儿子这样描述他的一位好朋友:她叫XX,扎着一个小辫子,穿着粉红色的裙子,裙子上还有可爱的图案,脚上穿着她新买的凉鞋,非常漂亮。这样细致的描述,还挺令人惊讶的。

 

游戏的目的,是锻炼孩子的语言表达,提高孩子的观察能力。如果刚开始孩子表达得不太好,家长可以以提问的方式,引导他们回答,比如“你平时喜欢做什么”等等。慢慢地,孩子就知道怎么做了。



☆ 奇怪的句子:从错误中感知和理解语言


让每个孩子同时说出一个词语,然后组成一个句子。指定一个孩子说动词,其他孩子可以说人物、动物等其他任何事物。

 

比如,大家同时说出“爱吃”、“爸爸”、“汽车”三个词语,组成的句子就是“爸爸爱吃汽车”或者“汽车爱吃爸爸”,孩子一下子就会觉得特别好玩,笑得停不下来。

 

人数越多,词语越多,句子组织的可能性也就越多,孩子脑洞大开,不仅能从奇怪的句子中知道什么是错误的表达,而且,对如何正确组织语言也有了更进一步的理解。



2

数学思维锻炼游戏


☆  笨笨的收费员:锻炼数学计算能力


这个游戏是上面 “来者何人”游戏的另外一个版本。

 

游戏规则是:设立一个“收费站”,孩子绕着餐桌跑时,必须要缴费或帮收费员解决一个问题,才可以通过。

 

比如,家长说“我这里是收费站,需要交费才可以通过。”孩子假装给钱后,你可以说:“过路费只需要6元,你给了我10元,我需要找回给你几元呢?”孩子回答正确后,方可通过。游戏的问题可以是加法,也可以是减法。

 

再比如,家长可以说“我是一个笨笨的收费员,请你来帮我一下吧”,然后向孩子们提出问题“一个小猴子一口可以吃两个香蕉,那两口能吃掉几个呢?”、“一个棒棒糖可以换2个巧克力,小朋友手里有4个巧克力,是用几个棒棒糖换来的呢?”等。



☆ 数字接力:锻炼快速计算和反应能力


按照顺序,第一个人说1,第二个人要说3,第三个人说5……如果孩子太小不懂奇数偶数,只要告诉他自动加2就可以。第二轮可以以2开头,每个人自动加2。孩子们大概理解的时候,可以变成自动减2,从大数开始。让孩子在快速反应中快速计算,培养他们的数感。

 

如果有人出错,就要接受“奖励”,可以唱歌、跳舞、朗诵、讲故事等。

 

玩这类游戏的时候,孩子需要集中注意力,稍不留意便会出错,经常玩可以很好的锻炼孩子数学思维及快速反应能力。



3

训练逻辑思维的小游戏


☆ 猜猜我在想什么:锻炼孩子的逻辑推理能力


这是我经常在很多场合陪孩子玩的游戏,一个人心里想一样东西,其他人提问,回答的人只能回答“是”或“不是“,然后逐渐缩小范围,给出正确答案。

 

比如,有一次晚饭后,我们正准备吃水果,果盘中的西瓜又大红很显眼。我便问儿子:“你知道我在想什么吗?,提醒一下,它就在我们这个房间里”。他问道:“是吃的吗?”我说:“是的”。他继续问:“我们今天有吃过吗?”我回答“还没有”。他又问:“是热的吗?”我回答:“不是”,他看了看餐桌上问道:“是水果吗?”我回答:“是的”,他立刻兴奋地说“是西瓜!”

 

尝到了这个游戏的甜头,他一轮完了还要再玩一轮,还主动要求他来问,我来答,一连玩了四五轮。

 

这个游戏能很好的锻炼孩子的逻辑推理能力,以及对事物的分类概念。刚开始玩的时候,可以给一个简单的提示,等熟悉后,就可以随心所欲的耍了。



☆ 什么原因呢:锻炼孩子的逻辑分析能力


一群人帮一个人找原因,比如:第一个人说:“我不想吃西瓜”,第二个人接着说:“他不想吃西瓜,是因为西瓜不太甜”,第三个人可以说:“他不喜欢吃西瓜,是因为他吃西瓜会拉肚子”;再比如“一个小在哭,你觉得是什么原因呢?”……每个人都要快速说出一个不同的原因,说不出的人要接受“奖励”,下一轮再从他这里按顺序开始。

   

这个游戏需要孩子开动大脑,努力想出事情的多种可能性,而且,需要解释原因和结果之间的逻辑关系,对孩子逻辑思维的训练非常有帮助。



4

情绪平静游戏


☆ 听我说了多少个……词:锻炼专注力的游戏,也有利于孩子平静情绪


兴奋玩耍后,让孩子们坐好,告诉他们“我来读一个故事,你们认真听我的故事里出现了多少次‘喜欢’这个词,等读完的时候数一数,看谁记录得准确。”

 

一般在一段故事中,需要记录的词语不要出现超过10次,以方便不会书写的孩子掰指头数。

 

通常,孩子们听故事的时候,会非常的平静认真,也就达到了平复情绪的目的。待情绪平稳后,大家就可以开开心心地回家了。



☆ 快来夸夸我吧:发现和说出别人的优点,提高社交技能


前段时间网络上流行的“夸夸群”,被认为是成年人缓解压力的社交行为,很多成年人非常享受被夸。其实夸夸行为用到孩子们身上效果更好。

 

大家围成一圈坐好,选一个人,由他开始夸自己右手边的人,比如“你的衣服真漂亮”、“你的舞跳得很棒”、“他特别爱分享,我们都很喜欢他”等,按照顺序一个接一个说下去。

 

要注意夸人的时候,尽量描述得具体些,最后,鼓励大家说出受到夸奖时的感受。

 

这个游戏能够让孩子体会夸奖别人和受人夸奖时的感受,从而提高自信和孩子的社交技能


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