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大学活动方案

数语知识竞赛活动策划书

时间:2020-03-18 14:33:52   作者:网络   来源:网络   阅读:40   评论:0
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数语知识竞赛活动策划
  一、 活动背景
  在顶岗实习生涯中,每天与学生朝夕相处,回忆起自己的初中生活枯燥而乏味,作为老师应给学生们更多展现空间,让学生在快乐中学习知识,充分利用学生剩余时间,组织一场知识竞赛活动,由于人力资源匮乏,此活动在数学老师武晓鹏的倡议下,由语文老师**参与组织策划,生成此项活动。
  二、活动目的
  本次活动由实习老师**主办,由**市第四中学七班班主任**承办,旨在丰富初中生的学习生活,激发学生学习兴趣,锻炼学生快速反应能力,该活动以小组形式呈现,既增强其竞争意识,又培养其团队合作能力,给同学们提供一个展示自我、提升自我的平台,让学生在快乐中学习成长。
  三、活动名称
  数语知识竞赛
  四、活动时间
  **1028日(周一)晚700
  五、活动地点
  **市第四中学七年级7
  六、活动宣传
  周六将活动通知发给七班班主任**,通过班长进行宣传,向班级同学说明其具体时间。
  七、活动报名参与者
  七年级七班全体成员
  八、比赛准备
  周日准备比赛用品(包括比赛用题)、各环节介绍、参与者分组、联系好教室、主持人两名、抽签用牌、纸碗、会场布置计划、采用人工计时和人工计分。比赛流程分为如下几点:
  (一) 入场
  主持人提前二十分钟入场准备,了解活动流程控制好时间;参赛者提前十分钟入场
  (二) 开场
  1. 分组(开场前)
  入场后通过现场随机抽签方式进行编号(1——5组,每组成员编号为1——6号)
  2. 开始
  由主持人开场主持词结束后介绍到场嘉宾,由嘉宾代表致辞并宣布比赛正式开始,并介绍各个参赛小组。
  3.主持人宣读规则
  由主持人宣读比赛规则,各选手如有问题,可在主持人宣读完毕后进行提问。
  4.比赛进行时
  (1)每组计分由零开始;
  (2)比赛内容:
  第一关:名花有主(必答题)
  题目分类:语文类和数学类
  规则:由各小组组长抽签选题,由主持人读出题目后各组讨论后队长宣读结果,每套题限时五分钟,该套题中答对一题加10分,答错不扣分,每组只限选一套题。
  本环节设A——E五组题,每套11题,共55道题,题目设为简单的填空题。计划用时25分钟(按五个小组算,下同)。
  第二关:各花入各眼(抢答题)
  题目分类:语文类和数学类
  规则:主持人开始读题后由每组制定编号抢答,抢答者回答错误后,可由其他组抢答,两轮未答出者,此题作废,进入下一题。若两组及其以上同时答对者,则答对组同时加分。本环节答对一题加10分,答错不扣分。
  本环节设十道题,五道简单题,三道中等难度题,两道较难题,题目类型设为填空和选择,计划用时10分钟。
  第三关:无心栽花花自开(风险题)
  题目分类:语文类和数学类
  规则;本环节设5分、10分、15分、20分、25分五类题,每组进行抽签选题,回答对一题则按相应分值加分,答错一题则按该题相应分值扣分。
  本环节设五套题,语文三套题,数学两套题,每套语文题中有两个小题,每套数学题中只设一题。题目形式为填空和选择两类,计划用时10分钟。
  如三关下来有并列第一者,则进行下一关,一锤定花魁。
  第四关:花落谁家(抢答题)
  本关设三道题,设为抢答式,此题较易,在规定时间内优先答对者获胜;若三题过后均为平手时,则两组同为花魁。
  (3)比赛结束后由嘉宾评出分数、排出名次并以组为单位分发奖品,主持人宣布比赛结束。
  (4)集体合影留念
  (5)值日组留下打扫卫生
  (6)活动结束后写一份活动总结
  (三)退场
  主持人和嘉宾组织有秩序退场。
  九、奖项设置
  一等奖、二等奖、三等奖各设一组,特殊奖设两组,凡参加此活动者均有奖品赠送。
  十、活动经费
  a.醋一袋1元;
  b.棒棒糖60.6元;
  c.圆珠笔63元;
  d.海带丝63.6元;
  e.纸碗0.3元;
  f.一次性纸杯两个0.5元;
  g.纸张打印1元。
  共计10
  十一、附录
  数语知识竞赛规则和备案
  实习教师**
  **1027

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